{"id":2888,"date":"2026-08-18T20:14:22","date_gmt":"2026-08-18T20:14:22","guid":{"rendered":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/?page_id=2888"},"modified":"2026-08-18T20:15:13","modified_gmt":"2026-08-18T20:15:13","slug":"numero-46-texto-completo-sgo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/numero-46-texto-completo-sgo\/","title":{"rendered":"Numero 46 texto completo sgo"},"content":{"rendered":"
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Migraci\u00f3n y Desarrollo<\/em>, volumen 24, n\u00famero 46, primer semestre 2026<\/strong><\/span>, es una publicaci\u00f3n semestral editada por la Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas \u00abFrancisco Garc\u00eda Salinas\u00bb, a trav\u00e9s de la Unidad Acad\u00e9mica de Estudios del Desarrollo, Jard\u00edn Ju\u00e1rez 147, colonia Centro, Zacatecas, C.P. 98000, Tel. (01492) 922 91 09, www.uaz.edu.mx, www.estudiosdeldesarrollo.net, revistamyd@estudiosdeldesarrollo.net. Editor responsable: Ra\u00fal Delgado Wise. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo V\u00eda Red C\u00f3mputo No. 04-2015-060212200400-203. ISSN: 2448-7783, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de \u00faltima actualizaci\u00f3n: Unidad Acad\u00e9mica de Estudios del Desarrollo, Maximino Gerardo Luna Estrada, Campus Universitario II, avenida Preparatoria s\/n, fraccionamiento Progreso, Zacatecas, C.P. 98065. Fecha de la \u00faltima modificaci\u00f3n, junio de 2026.<\/p>\n

Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicaci\u00f3n. Queda estrictamente prohibida la reproducci\u00f3n total o parcial de los contenidos e im\u00e1genes de la publicaci\u00f3n sin previa autorizaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas \u00abFrancisco Garc\u00eda Salinas\u00bb a trav\u00e9s de la Unidad Acad\u00e9mica de Estudios del Desarrollo.<\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.35533\/myd.numero46<\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Construcci\u00f3n conceptual del proceso premigratorio internacional y sus fases: una propuesta anal\u00edtica desde el modelo de aspiraciones y capacidades<\/span><\/h2>\n

Conceptual framework of the international pre-migration process and its phases: an analytical proposal based on the aspirations and capabilities model<\/span><\/h4>\n

Recibido 02<\/span>\/09<\/span>\/25<\/span> | Aceptado 09\/span>\/10<\/span>\/25<\/span><\/span><\/p>\n

Selene Gaspar Olvera*<\/span><\/h6>\n

*<\/span>Mexicana. Investigadora, Unidad Acad\u00e9mica en Estudios del Desarrollo, Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas.Correo-e: selene.gasparolvera@gmail.com<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Resumen. <\/span><\/strong>Este art\u00edculo propone una construcci\u00f3n conceptual del proceso premigratorio internacional mediante un modelo anal\u00edtico organizado en cuatro fases, sustentado en el marco del modelo de aspiraciones y capacidades. Mientras el modelo de aspiraciones y capacidades explica por qu\u00e9 y bajo qu\u00e9 condiciones las personas migran; este estudio propone c\u00f3mo comprender anal\u00edticamente el proceso premigratorio mediante una secuencia de fases donde dichas aspiraciones y capacidades se configuran. La propuesta integra factores estructurales, hist\u00f3ricos, simb\u00f3licos, de g\u00e9nero y de desarrollo para explicar c\u00f3mo se configuran las aspiraciones migratorias y se eval\u00faan las capacidades de movilidad antes de que ocurra la migraci\u00f3n. Desde esta perspectiva, la toma de decisiones migratorias se comprende como un proceso din\u00e1mico, gradual, situado y condicionado por la interacci\u00f3n de las trayectorias personales y las estructuras de oportunidad y restricciones presentes en los contextos de origen y destino. El modelo constituye una herramienta conceptual flexible para el an\u00e1lisis del proceso premigratorio en distintos grupos sociales y contextos migratorios, y ofrece una base anal\u00edtica susceptible de adaptarse al estudio de otras etapas del proceso migratorio, la migraci\u00f3n interna y diversas formas de movilidad humana.<\/span><\/p>\n

Palabras clave:\u00a0<\/b><\/span>premigraci\u00f3n, aspiraciones, capacidades, desarrollo, fases.<\/span><\/p>\n

Abstract.\u00a0<\/b><\/span>This article proposes a conceptual framework for the international premigration process through an analytical model organized into four phases, based on the aspirations and capabilities model. While the aspirations and capabilities model explains why and under what conditions people migrate, this study proposes how to analytically understand the pre-migration process through a sequence of phases in which these aspirations and capabilities are configured. The proposal integrates structural, historical, symbolic, gender, and developmental factors to explain how migration aspirations are configured and mobility capabilities are assessed before migration occurs. From this perspective, migration decision-making is understood as a dynamic, gradual, situated process conditioned by the interaction of personal trajectories and the structures of opportunity and constraints present in the contexts of origin and destination. The model constitutes a flexible conceptual tool for analyzing the premigration process in different social groups and migration contexts, and offers an analytical basis adaptable to the study of other stages of the migration process, internal migration, and various forms of human mobility.<\/span><\/p>\n

Keywords:\u00a0<\/b><\/span>pre-migration, aspirations, capabilities, development, phases.<\/p>\n

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Introducci\u00f3n1<\/sup><\/span><\/h3>\n

La investigaci\u00f3n sobre migraci\u00f3n internacional ha explicado ampliamente los factores que facilitan o restringen la movilidad humana. Sin embargo, gran parte de estos estudios ha privilegiado el an\u00e1lisis de la migraci\u00f3n como un hecho consumado o como el resultado de factores estructurales e individuales, mientras que el proceso mediante el cual las personas construyen, modifica o abandonan un proyecto migratorio antes de migrar ha recibido menor atenci\u00f3n anal\u00edtica. Esta limitaci\u00f3n dificulta comprender c\u00f3mo se configuran las decisiones migratorias y de qu\u00e9 manera las aspiraciones y las capacidades evolucionan durante la fase premigratoria.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

En las dos \u00faltimas d\u00e9cadas, el modelo de aspiraciones y capacidades ha presentado uno de los avances te\u00f3ricos m\u00e1s importantes para explicar la movilidad humana desde una perspectiva centrada en la agencia. A partir de la propuesta inicial de Carling (<\/span>2002<\/span>), que distingue entre el deseo de migrar y la posibilidad real de hacerlo, este enfoque ha sido ampliado por Carling (<\/span>2024<\/span>), Schewel (<\/span>2020<\/span>) y De Haas (<\/span>2021<\/span>; <\/span>2024<\/span>), quienes incorporan la movilidad, la inmovilidad, la agencia y las trasformaciones sociales como elementos centrales para comprender los procesos migratorios. No obstante, a\u00fanque este marco ofrece una s\u00f3lida explicaci\u00f3n de la relaci\u00f3n entre aspiraciones y capacidades, aun existe un espacio para operacionalizar el proceso premigratorio e identificar las fases mediante las cuales dichas aspiraciones y capacidades se configuran antes de que la migraci\u00f3n se materialice. Mediante esta propuesta, se busca responder s\u00ed el modelo de aspiraciones y capacidades explica la migraci\u00f3n, <\/span>\u00bf<\/span>c\u00f3mo se puede observar emp\u00edricamente ese proceso antes de la migraci\u00f3n ocurra<\/span>?<\/span> As\u00ed el objetivo del estudio es contextualizar anal\u00edticamente el proceso premigratorio, dado que ha sido poco delimitado conceptualmente y carece de una organizaci\u00f3n anal\u00edtica en fases.<\/span><\/span><\/p>\n

Aunque este art\u00edculo no pretende revisar de manera exhaustiva las teor\u00edas de la migraci\u00f3n, la propuesta parte del planteamiento de De Haas (<\/span>2021<\/span>), quien argumenta que las distintas teor\u00edas migratorias pueden integrarse en un mismo marco metate\u00f3rico basado en el modelo de aspiraciones y capacidades. Esta perspectiva proporciona el fundamento anal\u00edtico desde el cual se construye conceptualmente el proceso premigratorio y sus fases.<\/span><\/span><\/p>\n

Este estudio, contribuye al campo de los estudios migratorios mediante una construcci\u00f3n conceptual y anal\u00edtica del proceso premigratorio internacional y sus fases en el marco del modelo de aspiraciones y capacidades. Se propone una secuencia anal\u00edtica de cuatro fases que permiten observar emp\u00edricamente c\u00f3mo las decisiones migratorias se construyen progresivamente a partir de la interacci\u00f3n entre trayectorias personales y estructuras de oportunidades y restricciones. Desde esta perspectiva, el proceso premigratorio se concibe como un proceso din\u00e1mico, gradual, situado y condicionado estructuralmente, en el que factores hist\u00f3ricos, institucionales, simb\u00f3licos, de g\u00e9nero y de desarrollo intervienen simult\u00e1neamente en la formaci\u00f3n de aspiraciones migratorias y en la construcci\u00f3n y valoraci\u00f3n de las capacidades de movilidad. La propuesta constituye una herramienta conceptual flexible adaptable para el estudio de distintos grupos sociales y contextos migratorios, as\u00ed como contribuir al estudio de otras etapas del proceso migratorio, la migraci\u00f3n interna y distintas modalidades de movilidad internacional.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Este art\u00edculo se organiza en cuatro apartados. El primero desarrolla la construcci\u00f3n anal\u00edtica del proceso premigratorio y sus fases, incorporando los conceptos de movilidad voluntaria, inmovilidad e indecisi\u00f3n migratoria. El segundo define el proceso premigratorio, delimita sus fases y propone una tipolog\u00eda de los estados de (in)movilidad en el marco del modelo de aspiraciones y capacidades. El tercero desarrolla el marco conceptual del proceso premigratorio, integrando las dimensiones estructural, hist\u00f3rica, simb\u00f3lica, institucional, relacional, de g\u00e9nero y de migraci\u00f3n y desarrollo. Finalmente se presentan las conclusiones, en las que se discuten los alcances anal\u00edticos de la propuesta y sus posibles aplicaciones en el estudio de la movilidad humana.<\/span><\/p>\n

Construcci\u00f3n anal\u00edtica del proceso premigratorio y sus fases<\/span><\/h3>\n

Para construir el marco anal\u00edtico del proceso premigratorio, se parte del modelo de Dos pasos Aspiraciones y Capacidades desarrollado inicialmente por Jorge Carling (2002<\/span>) y ampliado por Jorge Carling y Kerilyn Schewel (2018<\/span>), Kerilyn Schewel (2020<\/span>) y Hein De Haas (2014<\/span>; 2021<\/span>; 2024<\/span>). El marco te\u00f3rico desarrollado por De Haas (2014<\/span>; 2021<\/span>) para los estudios migratorios plantea que las diferentes teor\u00edas disciplinarias sobre migraci\u00f3n pueden integrarse dentro de un enfoque metate\u00f3rico que conceptualiza pr\u00e1cticamente todas las formas de movilidad humana como resultado de la interacci\u00f3n entre aspiraciones y capacidades para migrar dentro de un conjunto determinado de estructuras de oportunidades geogr\u00e1fica percibidas.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

En este marco, las aspiraciones migratorias se relacionan con las aspiraciones de vida m\u00e1s amplias de las personas y con las oportunidades percibidas en diferentes contextos geogr\u00e1ficos, mientras que las capacidades migratorias dependen de los recursos y libertades efectivas que permiten planear y concretar la migraci\u00f3n (De Haas, <\/span>2021<\/span>) interna o internacional. Para De Haas (<\/span>2021<\/span>) estas capacidades est\u00e1n condicionadas por libertades positivas entendidas como la capacidad efectiva de las personas de tomar el control de su vida y perseguir sus propios objetivos, y por libertades negativas referidas a la ausencia de obst\u00e1culos o restricciones externas. Se\u00f1ala que, la ausencia de restricciones externas no garantiza por s\u00ed sola el ejercicio de la agencia migratoria, ya que las personas, requieren de cierto grado de libertad positiva que les permita ejercer una elecci\u00f3n real sobre d\u00f3nde vivir.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

De Haas (<\/span>2009<\/span> y <\/span>2014<\/span>) propone entender la movilidad humana como la capacidad o libertad que tienen las personas para decidir d\u00f3nde vivir. La migraci\u00f3n entendida como el cambio de residencia habitual constituye el resultado observable de esa libertad o capacidad de elecci\u00f3n. Este planteamiento resulta \u00fatil para analizar el proceso premigratorio, ya que permite estudiar las aspiraciones y las condiciones que hacen posible o limitan la movilidad, incluso cuando el movimiento migratorio real a\u00fan no sea observable.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Carling y Schewel (<\/span>2018<\/span>), Schewel (<\/span>2020<\/span>) y De Haas (<\/span>2021<\/span>), coinciden en que la migraci\u00f3n puede comprenderse como un proceso compuesto por etapas anal\u00edticas interrelacionadas y complementarias. En este estudio, para el an\u00e1lisis del proceso premigratorio, el primer paso consiste en la evaluaci\u00f3n de la migraci\u00f3n como una posible estrategia o curso de acci\u00f3n para alcanzar determinados proyectos de vida o metas personales. El segundo paso se refiere a la expectativa efectiva o potencial de realizar el acto migratorio, a partir de la evaluaci\u00f3n de las capacidades disponibles y de la persistencia o transformaci\u00f3n de las aspiraciones migratorias durante las fases del proceso premigratorio.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Inicialmente Carling (<\/span>2002<\/span>; <\/span>2018<\/span>), desarroll\u00f3 el modelo de aspiraciones y capacidades para explicar la relaci\u00f3n entre el deseo de migrar y la migraci\u00f3n real. En este planteamiento, la migraci\u00f3n se percibe como preferible a la permanencia, mientras que la capacidad de migrar se refiere a los recursos y oportunidades necesarios para convertir esa aspiraci\u00f3n en migraci\u00f3n efectiva. A partir de esa distinci\u00f3n, Carling introdujo el concepto de inmovilidad involuntaria para describir a aquellas personas que desean migrar, pero enfrentan limitaciones insuperables.<\/span><\/span><\/p>\n

Posteriormente Carling (<\/span>2018<\/span>), reflexion\u00f3 sobre el concepto de capacidad y se\u00f1al\u00f3 que, si bien es \u00fatil para comprender la magnitud y la composici\u00f3n de los flujos migratorios, el paso de las aspiraciones migratorias a la migraci\u00f3n efectiva debe entenderse como un proceso din\u00e1mico. Bajo esa reflexi\u00f3n, propuso ampliar el an\u00e1lisis hacia el concepto de aspiraciones espaciales, entendidas como aspiraciones relacionadas con diferentes formas de movilidad o permanencia en el espacio. Desde esta perspectiva, la migraci\u00f3n definida como el cambio de residencia habitual, concepto que rige este estudio, temporal o permanente, forma parte de un sistema m\u00e1s amplio de movilidad espacial, que incluyen diversos tipos de desplazamiento residenciales, laborales y temporales.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A su vez, Schewel (<\/span>2020<\/span>) enfatizar la importancia de estudiar la migraci\u00f3n y las diferentes formas de inmovilidad. Mientras que el modelo original de Carling (<\/span>2002<\/span>), se centr\u00f3 en explicar por qu\u00e9 las personas migran, Schewel subraya la necesidad de comprender por qu\u00e9 muchas personas permanecen en su lugar de origen.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Carling (<\/span>2024<\/span>) ha se\u00f1alado que la pregunta cl\u00e1sica de los estudios migratorios, \u00abpor qu\u00e9 migran las personas\u00bb, debe descomponerse anal\u00edticamente en interrogantes m\u00e1s espec\u00edficas relacionadas con la formaci\u00f3n de aspiraciones migratorias, las capacidades para migrar y razones por las cuales muchas personas no migran. Esto refuerza la utilidad del modelo de aspiraciones y capacidades para analizar el proceso premigratorio.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En particular, Carling, Schewel y De Haas han introducido, a lo largo del tiempo, diversas mejoras al modelo de aspiraciones y capacidades, ampliando su alcance anal\u00edtico para incorporar diferentes formas de movilidad e inmovilidad con el prop\u00f3sito de comprender de manera m\u00e1s integral los procesos migratorios. De Haas (<\/span>2021<\/span>) y Carling (<\/span>2024<\/span>) han contribuido de manera significativa a profundizar y sistematizar la teorizaci\u00f3n del modelo.<\/span><\/span><\/p>\n

De Haas (<\/span>2021<\/span>), encuentra que, incluso en contextos donde las condiciones de vida locales han mejorado significativamente, las aspiraciones de vida de las personas pueden aumentar a un ritmo m\u00e1s acelerado, lo que a su vez impulsa en mayor medida las aspiraciones de migraci\u00f3n. Propone profundizar en la comprensi\u00f3n de la movilidad humana como parte integral de procesos m\u00e1s amplios de trasformaci\u00f3n social. Siguiendo a Carling, Schewel y De Haas, los individuos mantienen distintos niveles de aspiraciones y capacidades, a partir de los cuales ejercen su agencia en la toma de decisiones relacionadas con la movilidad o la permanencia. Estas decisiones est\u00e1n influidas por factores individuales y factores estructurales de car\u00e1cter micro, meso y macro, los cuales configuran las oportunidades y restricciones que enfrentan las personas en sus contextos de origen y destino.<\/span><\/span><\/p>\n

Movilidad voluntaria e indecisi\u00f3n migratoria\u00a0<\/span><\/span><\/em><\/h4>\n

La decisi\u00f3n migratoria depende de los resultados observables de la migraci\u00f3n y de los pensamientos, deseos y percepciones que preceden a dichos resultados, lo que remite a las libertades reales que tiene las personas para elegir entre migrar o permanecer y de su capacidad para movilizar los recursos necesarios para llevar a cabo el acto migratoria (Carling y Schewel, 2018<\/span>; De Haas 2021<\/span>). Esto conduce a considerar las capacidades como una dimensi\u00f3n del desarrollo humano, en la medida en que ampl\u00edan el rango de opciones disponibles para las personas, independientemente de si dichas opciones se ejercen o no.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Asimismo, De Haas (<\/span>2021<\/span>) plantea que la distinci\u00f3n entre libertad positiva y libertad negativa permite observar c\u00f3mo las condiciones estructurales influyen en la configuraci\u00f3n de las aspiraciones y capacidades migratorias. De ese modo, el marco anal\u00edtico facilita analizar c\u00f3mo los procesos de cambio en el nivel micro, meso y macroestructural y de desarrollo influyen tanto en las motivaciones que originan las aspiraciones migratorias como en las oportunidades y capacidades reales de las personas para migrar.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En los estudios de Carling y Schewel (<\/span>2018<\/span>), Schewel (<\/span>2020<\/span>) y De Haas (<\/span>2021<\/span>), se han planteado preguntas fundamentales para comprender los procesos migratorios, tales como: por qu\u00e9 las personas migran o desean migrar, por qu\u00e9 algunas personas pueden migrar mientras que otras no, y por qu\u00e9 muchas personas permanecen en sus lugares de origen. Al respecto Schewel (<\/span>2020<\/span>) asienta, que uno de los sesgos de los estudios migratorios ha sido centrase principalmente en explicar la migraci\u00f3n, dejando en segundo plano el an\u00e1lisis de las fuerzas estructurales y personales que restringen la movilidad y que conducen a diferentes resultados de (in)movilidad.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Aunque este marco conceptual reconoce una diversidad de resultados posibles, como distintas formas de movilidad e inmovilidad, su aplicaci\u00f3n emp\u00edrica suele estructurarse en torno a la distinci\u00f3n entre migrar o permanecer. Esta forma de representaci\u00f3n puede invisibilizar situaciones intermedias dentro del proceso de toma de decisiones migratorias.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Tanto las aspiraciones como las capacidades migratorias deben entenderse como procesos din\u00e1micos y potencialmente ambivalentes, ya que pueden manifestarse en distintos niveles de intensidad y estar sujetas a cambios a lo largo del tiempo (De Haas, <\/span>2021<\/span>). En consecuencia, resulta pertinente preguntase por qu\u00e9 algunas personas logran migrar de forma voluntaria mientras que otras no, as\u00ed como qu\u00e9 ocurre con aquellas personas que se encuentran en una situaci\u00f3n no definida respecto a la migraci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No toda movilidad es plenamente voluntaria, incluso cuando existen aspiraciones y capacidades para migrar. Del mismo modo, no toda inmovilidad se explica \u00fanicamente por falta de capacidades, es decir, tanto la movilidad como la inmovilidad pueden estar sujetas a distintos grados de restricci\u00f3n y de incertidumbre. La voluntariedad es relativa debido a que est\u00e1 sujeta a distintos grados de restricci\u00f3n (Carling, <\/span>2024<\/span>; De Haas, <\/span>2021<\/span>). As\u00ed, la movilidad voluntaria surge cuando las personas desarrollan aspiraciones migratorias claras y cuentan con las capacidades necesarias para realizarlas, por lo que deciden migrar como parte de un proyecto de vida personal. Aun as\u00ed, todas las decisiones que se toman tienen cierto grado de restricciones e incertidumbre.<\/span><\/span><\/p>\n

Siguiendo la perspectiva de Carling y Schewel (<\/span>2018<\/span>), Schewel (<\/span>2020<\/span>), las aspiraciones migratorias pueden entenderse como parte de un continuo, dentro del cual pueden existir estados intermedios de ambivalencia e incertidumbre. Estas posiciones reflejan un espacio de indefinici\u00f3n entre el deseo de migrar y la migraci\u00f3n real, ocurre en situaciones donde las aspiraciones migratorias a\u00fan no se han consolidado plenamente o se encuentran en tensi\u00f3n con percepciones de riesgo, limitaciones estructurales o insuficiencia de capacidades derivadas de informaci\u00f3n limitada.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Este planteamiento, propone conceptualizar la indecisi\u00f3n migratoria como una situaci\u00f3n caracterizada por la coexistencia de motivaciones positivas hacia la migraci\u00f3n y percepciones simult\u00e1neas de incertidumbre, riesgos o limitaciones que dificultan la consolidaci\u00f3n de una intensi\u00f3n migratoria definida. Este planteamiento, nos lleva a plantear una operacionalizaci\u00f3n del proceso premigratorio desde un enfoque no dicot\u00f3mica.<\/span><\/p>\n

El proceso premigratorio y sus fases<\/span><\/h3>\n

La primera etapa del proceso migratorio, conocida como premigraci\u00f3n, ocurre en el lugar de origen y corresponde al momento en el que surge el deseo o la intensi\u00f3n de migrar, en el que se eval\u00faa la posibilidad, se toma la decisi\u00f3n migratoria y se realizan los preparativos necesarios para llevar a cabo la migraci\u00f3n en alg\u00fan momento (Boyd y Griego, <\/span>2003<\/span> citados en Anastasiadou; Kim, Sanliturk, De Valk y Zanheni, <\/span>2024<\/span>).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En este estudio, la etapa premigratoria se concibe como un continuo de cambio gradual situado, que puede entenderse como un proceso social din\u00e1mico previo a la migraci\u00f3n efectiva, que se desarrolla principalmente en el lugar de origen o en la residencia habitual. En este proceso din\u00e1mico las personas configuran, negocian y trasforman sus aspiraciones migratorias, expectativas y percepciones sobre las oportunidades de movilidad, al tiempo que eval\u00faan las condiciones estructurales y las capacidades disponibles para llevar a cabo un eventual proyecto migratorio.<\/span><\/p>\n

En este proceso, las aspiraciones migratorias no necesariamente se presentan de forma clara o definitiva, pueden manifestarse de manera gradual, ambivalente o incluso en forma de indecisi\u00f3n respecto a la migraci\u00f3n internacional. Paralelamente, en ese continuo los individuos valoran los recursos, redes sociales, informaci\u00f3n y oportunidades disponibles que permiten migrar. De este modo, la etapa premigratoria constituye un espacio de formaci\u00f3n y trasformaci\u00f3n de aspiraciones y capacidades, en la cual se configuran diferentes trayectorias potenciales de movilidad, permanencia e indecisi\u00f3n migratoria.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

La pregunta. Proceso premigratorio<\/span><\/em><\/h4>\n

Las aspiraciones migratorias pueden expresarse de forma no dicot\u00f3mica a lo largo de un continuo que incluye posiciones ambiguas o conflictivas entre migrar y permanecer. As\u00ed, la aspiraci\u00f3n migratoria se entiende como un estado no dicot\u00f3mico, resultado de un proceso din\u00e1mico en el que interact\u00faan motivaciones instrumentales e intr\u00ednsecas (De Haas, <\/span>2021<\/span>), condiciones estructurales del origen y representaciones contextuales sobre las oportunidades y restricciones en el destino, y las percepciones individuales sobre capacidades, tangibles e intangibles, disponibles para migrar.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El punto de partida anal\u00edtico del proceso premigratorio corresponde al primer paso, es decir, al de las aspiraciones, en el cual se expresan las expectativas migratorias aspiracionales. Operacionalmente se aborda mediante la pregunta siguiente:\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00bf<\/span>Considera la posibilidad de migrar a otro pa\u00eds, despu\u00e9s de completar tus estudios,2<\/sup> en los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os<\/span>?<\/span> Las opciones de respuesta y sus significados son:<\/span><\/span><\/p>\n

\n

1<\/span>.<\/span><\/em> Si \u2014presencia de aspiraciones migratorias
\n<\/span><\/span>2<\/span>.<\/span><\/em> No \u2014ausencia de aspiraciones migratorias
\n<\/span><\/span>3<\/span>.<\/span><\/em> No estoy seguro(a) \u2014indecisi\u00f3n migratoria.<\/span><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Esta pregunta se centra en la posibilidad o expectativa de migrar, lo que permite identificar la presencia, ausencia o ambivalencia de las aspiraciones migratorias, que constituyen el primer componente del modelo premigratorio. Las aspiraciones migratorias se refieren a aquello que las personas desean y generan expectativas de movilidad internacional (o interna). Se establece un horizonte temporal de dos a\u00f1os por considerar que constituye un periodo suficientemente pr\u00f3ximo para que las expectativas migratorias reflejen proyectos relativamente definidos y no \u00fanicamente aspiraciones de largo plazo. En el contexto del proceso premigratorio, este intervalo permite identificar decisiones potencialmente viables relacionadas con la b\u00fasqueda de empleo, el aprendizaje del idioma, la acreditaci\u00f3n profesional, el ahorro de recursos econ\u00f3micos, la preparaci\u00f3n de tr\u00e1mites y fortalecimiento de redes sociales y migrar\u00edas en el extranjero.<\/span><\/p>\n

El hecho de que la pregunta no sea dicot\u00f3mica permite captar situaciones intermedias, como la indecisi\u00f3n migratoria, que constituye una dimensi\u00f3n relevante dentro de los procesos de toma de decisiones migratorias. Su inclusi\u00f3n en t\u00e9rminos operativos y anal\u00edticos contribuye a evitar sesgos de medici\u00f3n e interpretaci\u00f3n, ya que un formato estrictamente dicot\u00f3mico podr\u00eda sobreestimar cualquiera de las dos primeras posiciones dependiendo de la inclinaci\u00f3n de los indecisos. Asimismo, permite recuperar emp\u00edricamente al grupo de personas cuyas aspiraciones migratorias a\u00fan se encuentran en proceso de formaci\u00f3n, contribuyendo a la construcci\u00f3n anal\u00edtica de la categor\u00eda de indecisi\u00f3n migratoria dentro del proceso premigratorio.<\/span><\/p>\n

Durante las fases del proceso premigratorio la indecisi\u00f3n migratoria se puede prolongar entre quienes inicialmente se encuentran indecisos, o bien surgir entre quienes expresan aspiraciones migratorias definidas, como resultado de la evaluaci\u00f3n de riesgos, oportunidades y capacidades disponibles, lo que puede aumentar o reducir la incertidumbre hacia la migraci\u00f3n. Este proceso, puede derivar tanto en situaciones de movilidad como de inmovilidad (Carling, <\/span>2002<\/span>; Schewel, <\/span>2020<\/span>). o en la prolongaci\u00f3n de la indecisi\u00f3n migratoria.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Se conjetura que a mayor acumulaci\u00f3n de capacidades mayor es la probabilidad de que proyectos migratorios planeados, ambiguos o inexistentes emerjan o se consoliden. Si bien, no es posible predecir comportamientos individuales, el an\u00e1lisis del proceso premigratorio en el marco de aspiraciones y capacidades ofrece una base s\u00f3lida emp\u00edrica para anticipar escenarios de movilidad potencial y detectar poblaciones con mayor propensi\u00f3n migratoria en etapas tempranas del proceso.<\/span><\/p>\n

Este enfoque anal\u00edtico permite examinar mediante cuatro fases del proceso premigratorio: <\/span>a)<\/span><\/em> c\u00f3mo se forman las aspiraciones migratorias; <\/span>b)<\/span><\/em> c\u00f3mo interact\u00faan las condiciones individuales con las estructurales; <\/span>c)<\/span><\/em> c\u00f3mo se relacionan con las capacidades disponibles; <\/span>d)<\/span><\/em> c\u00f3mo la interacci\u00f3n de aspiraciones y capacidades pueden reajustar o reorientar las aspiraciones migratorias; y <\/span>e)<\/span><\/em> c\u00f3mo se construyen las capacidades para movilizar recursos para una eventual migraci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

Definiendo las etapas del proceso premigratorio<\/span><\/em><\/h4>\n

El proceso premigratorio se operacionaliza en cuatro fases anal\u00edticas que permiten observar c\u00f3mo se configuran y evolucionan las decisiones antes de que ocurra la migraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

1<\/span>.<\/span><\/em> Paso uno: \u00abAspiraciones\u00bb. Fase I y Fase II del proceso premigratorio<\/span><\/p>\n

La primera etapa del proceso premigratorio corresponde a la formaci\u00f3n de aspiraciones migratorias, entendida como las ideas, deseos o proyectos que los individuos desarrollan respecto a la migraci\u00f3n como medio para alcanzar objetivos de vida. Esta etapa constituye el punto de partida del proceso premigratorio, ya que en esta etapa las personas comienzan a evaluar si la migraci\u00f3n puede representar una alternativa deseable frente a su situaci\u00f3n actual. Dicha etapa consta de dos fases, las cuales se describen a continuaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Fase I: formaci\u00f3n de aspiraciones<\/em>.<\/span> La Fase I del proceso premigratorio se compone de dos dimensiones principales: la dimensi\u00f3n instrumental, que concibe la migraci\u00f3n como un medio para alcanzar metas o proyectos futuros, como mejorar las oportunidades educativas, laborales o econ\u00f3micas, que Carling y Schewel (<\/span>2018<\/span>) u de Hass (<\/span>2021<\/span>) describen como medios para alcanzar un fin. Esta dimensi\u00f3n capta el \u00abpara qu\u00e9\u00bb de la migraci\u00f3n. No se limita a una intensi\u00f3n dicot\u00f3mica, sino que permite identificar distintos niveles de intensidad y orientaci\u00f3n de la aspiraci\u00f3n o deseo migratorio.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La segunda dimensi\u00f3n corresponde a la intr\u00ednseca, vinculada con percepciones de bienestar subjetivo, satisfacci\u00f3n con la vida y expectativas sobre el futuro (De Haas, <\/span>2021<\/span>). incorpora las motivaciones asociadas al desarrollo personal, la identidad y la b\u00fasqueda de bienestar subjetivo. Los individuos podr\u00edan aspirar a migrar motivados por proyectos de vida y realizaci\u00f3n personal como la b\u00fasqueda de autorrealizaci\u00f3n personal, deseo de crecimiento personal, ampliaci\u00f3n de horizontes culturales, construcci\u00f3n de identidad profesional, deseo de autonom\u00eda personal, inter\u00e9s por vivir nuevas experiencias, orgullo o satisfacci\u00f3n personal, b\u00fasqueda de sentido en la trayectoria de vida, mejorar su vida personal y proyectos vida.<\/span><\/span><\/p>\n

A partir de estas evaluaciones iniciales pueden surgir tres situaciones posibles: <\/span>a)<\/span><\/em> la presencia de aspiraciones; <\/span>b<\/span>)<\/span><\/em> la ausencia de aspiraciones migratorias; o bien,<\/span> c)<\/span><\/em> la aparici\u00f3n de la indecisi\u00f3n migratoria, entendida como un estado en la que los individuos no han definido con claridad si desean migrar o permanecer en su lugar de origen o residencia habitual. Esta \u00faltima situaci\u00f3n refleja la naturaleza din\u00e1mica y procesual de la toma de decisiones migratorias, ya que las aspiraciones pueden trasformase conforme los individuos eval\u00faan su contexto, oportunidades y los recursos disponibles (De Haas, <\/span>2021<\/span>; <\/span>2024<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

Fase II: evaluaci\u00f3n del contexto<\/em>.<\/span> A diferencia de la Fase <\/span>I<\/span>, donde la migraci\u00f3n est\u00e1 centrada en la expectativa instrumental individual y en el bienestar subjetivo de las personas, la Fase II del proceso premigratorio incorpora elementos que revelan por qu\u00e9 surge o se fortalece o debilita la aspiraci\u00f3n a migrar, al contemplar factores asociados a condiciones estructurales del contexto del origen y destino. Estas condiciones incluyen factores econ\u00f3micos, sociales, pol\u00edticos, culturales y territoriales que configuran el entorno en el que se desarrolla la toma de decisiones migratorias (De Haas, <\/span>2021<\/span>).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Estos factores estructurales no determinan autom\u00e1ticamente la migraci\u00f3n, m\u00e1s bien moldean las aspiraciones y condicionan las capacidades disponibles para actuar sobre ellas (Carling, <\/span>2014<\/span>; De Haas, <\/span>2021<\/span>). As\u00ed, las condiciones estructurales influyen tanto en la manera en que las personas perciben sus oportunidades futuras como en la viabilidad de realizar un proyecto migratorio. Adem\u00e1s, estas condiciones pueden influir en la persistencia o trasformaci\u00f3n de las aspiraciones migratorias previamente formadas.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Las condiciones estructurales del contexto de origen pueden generar insatisfacci\u00f3n estructural y aumentar la propensi\u00f3n a desarrollar aspiraciones migratorias, por ejemplo: percepciones de dificultad para conseguir empleo en M\u00e9xico, limitadas oportunidades de desarrollo profesional, desigualdades de g\u00e9nero en oportunidades laborales y ascenso, experiencias de violencia o inseguridad, en la pr\u00e1ctica profesional o en el entorno comunitario inmediato.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

La permanencia, es m\u00e1s probable cuando los individuos perciben que su entorno ofrece oportunidades suficientes para alcanzar sus objetivos personales y profesionales, o bien, cuando las condiciones que impulsan la migraci\u00f3n no superan las dificultades que implica migrar (Carling, <\/span>2002<\/span>; Schewel, <\/span>2020<\/span>).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Las representaciones estructurales positivas del contexto de destino configuran elementos que refuerzan las aspiraciones migratorias, entre ellas: percepci\u00f3n de mejores oportunidades laborales en el extranjero, percepci\u00f3n de mayor equidad en el \u00e1mbito profesional fuera del pa\u00eds y, expectativas de mejores condiciones y de desarrollo profesional. Mientras que, las percepciones negativas como pol\u00edticas migratorias restrictivas, dificultades en la obtenci\u00f3n de requisitos de certificaci\u00f3n y revalidaci\u00f3n de estudios requeridos, podr\u00eda desestimar o aplazar la decisi\u00f3n migratoria.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Los factores estructurales contextuales, como la influencia de remesas en la comunidad, la historia migratoria familiar y las redes sociales con presencia en el extranjero, as\u00ed como, la valoraci\u00f3n de g\u00e9nero respecto a las oportunidades de desarrollo e inserci\u00f3n laboral en el extranjero, y las relativas a percepciones de que la migraci\u00f3n configura oportunidades de progreso y movilidad social constituyen factores que forman percepciones de viabilidad y deseabilidad de la migraci\u00f3n. Sin que estos constituyan en s\u00ed mismo factores de aspiraci\u00f3n migratoria, m\u00e1s bien las fortalecen o debilitan.<\/span><\/p>\n

La literatura reciente sobre movilidad y permanencia ha se\u00f1alado que la decisi\u00f3n de permanecer o migrar no siempre responde a una elecci\u00f3n plenamente voluntaria, lo que refuerza el argumento dado en p\u00e1rrafos previos y explica el surgimiento de la indecisi\u00f3n migratoria en las dos primeras fases del proceso premigratorio. Estas configuraciones reflejan que la decisi\u00f3n migratoria es resultado es un proceso gradual de evaluaci\u00f3n y reinterpretaci\u00f3n de oportunidades y limitaciones (Carling, <\/span>2002<\/span>; Schewel, <\/span>2020<\/span>; De Haas, <\/span>2021<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

De acuerdo con De Haas (<\/span>2021<\/span>) y en concordancia con los planteamientos de Carling y Schewel (<\/span>2018<\/span>), considerar solo las motivaciones funcionales que dan origen a aspiraciones instrumentales reduce a las personas a objetos que operan en un vac\u00edo social carente de voluntad, percepciones y preferencias propias, as\u00ed como, de capacidad de elegir activa y subjetivamente entre diferentes opciones. Por ello, la importancia de incluir la dimensi\u00f3n intr\u00ednseca que tiene que ver con expectativas de bienestar subjetivo, imaginarios sociales, experiencias y valores personales como el deseo de viajar, por curiosidad, por independencia o liberaci\u00f3n, descubrir nuevos horizontes, probar la vida en otro lugar, por tradici\u00f3n, etc.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La operacionalizaci\u00f3n emp\u00edrica de estas primeras dos fases del proceso premigratorio se fundamenta en explicar las condiciones que moldean las expectativas migratorias, las razones que lo explican, los factores que generan o inhiben inter\u00e9s y las variables explicativas de contexto. La evaluaci\u00f3n de esas condiciones puede generar incertidumbre y ambivalencia, dando lugar a situaciones de indecisi\u00f3n migratoria.<\/span><\/p>\n

2<\/span>.<\/span><\/em> Paso dos: \u00abCapacidades migratorias\u00bb.
\n<\/span><\/span>Fase III y Fase IV del proceso premigratorio<\/span><\/p>\n

Una vez que los individuos han desarrollado aspiraciones migratorias y han evaluado condiciones estructurales de su entorno inmediato, el proceso premigratorio entra al paso dos de Capacidades con la Fase III y la Fase IV.<\/span><\/p>\n

Si bien, las aspiraciones migratorias permiten identificar el inter\u00e9s, la intensi\u00f3n, la motivaci\u00f3n e incluso la ambivalencia frente a la migraci\u00f3n internacional, estas por s\u00ed solas no determina que la migraci\u00f3n se lleve a cabo. Como plantean Carling, Schewel y De Haas, la migraci\u00f3n depende de la interacci\u00f3n entre aspiraciones y capacidades, ya que muchas personas pueden desear migrar, pero no contar con los recursos o condiciones necesarias para iniciar el acto migratorio. Bajo ese argumento, el an\u00e1lisis del proceso premigratorio requiere observar la existencia de aspiraciones migratorias y los recursos, activos y acciones con que los individuos cuentan para evaluar y eventualmente realizar la migraci\u00f3n; es decir, observar activos tangibles e intangibles y las acciones concretas para poder emprender el acto migratorio en alg\u00fan momento dado.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Rosales y colegas (<\/span>2010<\/span>) se\u00f1alan que las personas planifican la migraci\u00f3n tras evaluar las alternativas de empleo en su pa\u00eds de origen y en el extranjero, de modo que migrar solo resulta viable si permite maximizar beneficios econ\u00f3micos, de movilidad social o de desarrollo, lo cual implica una valoraci\u00f3n previa de los costos, riesgos y de las oportunidades que facilitan la migraci\u00f3n y de las barreras que la restringen. En esa l\u00ednea, Bach (<\/span>2003<\/span>), Kingma (<\/span>2007<\/span>) y Leone (<\/span>2018<\/span>) destacan que los individuos interact\u00faan con estructuras y actores en niveles micro, meso y macro, como instituciones, mercados laborales y pol\u00edticas p\u00fablicas, que influyen en su experiencia migratoria y trayectorias profesionales. Asimismo, revelan la importancia del papel de los intermediarios como agencias de reclutamiento que, en funci\u00f3n de las pol\u00edticas migratorias y pr\u00e1cticas de los empleadores, facilitan o condicionan el acceso a oportunidades en el extranjero.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Fase III: evaluaci\u00f3n de recursos, riesgos y planificaci\u00f3n<\/em>.<\/span> La tercera fase del proceso premigratorio se relaciona con la evaluaci\u00f3n de capacidades para migrar. Son recursos, habilidades y oportunidades que permiten a las personas trasformar sus aspiraciones en una acci\u00f3n migratoria efectiva que eventualmente les permitir\u00e1 alcanzar los proyectos de vida que originaron las aspiraciones migratorias.<\/span><\/span><\/p>\n

Entre estas capacidades hay diversos tipos de recursos, entre ellos econ\u00f3micos, la disponibilidad de ingresos o financiamiento para cubrir los costos de migraci\u00f3n; recursos sociales, como redes familiares o contactos en el lugar de destino, recursos individuales, como el nivel educativo, las competencias profesionales o el acceso a informaci\u00f3n sobre oportunidades en el extranjero. En conjunto estos elementos determinan el grado en que una persona puede percibir la migraci\u00f3n como una alternativa viable dentro de su proyecto de vida; asimismo, como operan las condiciones contextuales que facilitan o dificultan la trasferencia de capital humano entre pa\u00edses. Kingma (<\/span>2007<\/span>) se\u00f1ala que las motivaciones y causas de la migraci\u00f3n son multifactoriales, ya que existen barreras que limitan o retrasan el proceso migratorio, mientras que otros factores la facilitan ya sea que provengan de familiares o amigos, instituciones, gobierno o empresariales.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En esta fase, la relaci\u00f3n entre aspiraciones y capacidades adquiere especial relevancia, ya que no siempre existe correspondencia entre el deseo de migrar y la posibilidad real de llevar a cabo la migraci\u00f3n (De Haas, <\/span>2001<\/span>). En algunos casos, los individuos pueden mantener aspiraciones migratorias claras, pero enfrentan limitaciones significativas en t\u00e9rminos de recursos o acceso a oportunidades, lo que puede dar lugar a situaciones de movilidad involuntaria o inmovilidad involuntaria, dependiendo de c\u00f3mo se configuran estas restricciones (Carling, <\/span>2002<\/span>; Schewel, <\/span>2020<\/span>; De Haas, <\/span>2021<\/span>). En otros casos la evaluaci\u00f3n de las propias capacidades puede llevar a replantear las aspiraciones iniciales, modificar o incluso abandonar cuando la migraci\u00f3n se percibe como poco viable.<\/span><\/span><\/p>\n

Igual que en las etapas anteriores, esta fase puede dar lugar a situaciones de indecisi\u00f3n migratoria. La evaluaci\u00f3n de las capacidades disponibles puede generar incertidumbre respecto a la posibilidad real de migrar, especialmente cuando los recursos son limitados o cuando las oportunidades percibidas resultan ambiguas o inestables. En estos casos la indecisi\u00f3n puede prolongarse como una condici\u00f3n intermedia dentro de la fase III del proceso premigratorio, reflejando la dificultad de transformar aspiraciones en planes concretos de movilidad o, alternativamente, en decisiones claras de permanencia.<\/span><\/p>\n

De Haas (<\/span>2021<\/span>), teorizar las capacidades mediante el concepto de privaci\u00f3n de libertades positivas y negativas que determinan el grado de agencia de las personas para evaluar sus recursos, movilizar sus activos y tomar decisiones y acciones concretas para ejercer su libertad de migrar. Esta idea de privaci\u00f3n de libertades desarrollado por De Haas retoma impl\u00edcitamente la idea de Amrtaya Sen sobre la capacidad de las personas para alcanzar el tipo de vida que valoran, pero aplicada a la movilidad humana (De Haas, <\/span>2021<\/span>). Este enfoque pone atenci\u00f3n a la libertad efectiva de las personas para convertir sus aspiraciones en acciones concretas e informadas.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La Fase III del proceso premigratorio implica contemplar tanto los activos tangibles, como recursos econ\u00f3micos, capital humano y social, formaci\u00f3n acad\u00e9mica, dominio del idioma, experiencia laboral, acceso a informaci\u00f3n sobre procesos de migraci\u00f3n laboral; as\u00ed como, los activos intangibles, entre ellos las redes sociales, el apoyo familiar, el conocimiento sobre programas de reclutamiento internacional y la confianza propia para adaptarse a nuevos entornos culturales y profesionales. Asimismo, en esta fase las percepciones sobre riesgos, barreras estructurales, restricciones institucionales y percepciones sobre desigualdad de g\u00e9nero permiten identificar procesos de privaci\u00f3n relativa positiva o negativa en la evaluaci\u00f3n de oportunidades como se\u00f1ala De Haas (<\/span>2021<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

En funci\u00f3n de esta evaluaci\u00f3n, las aspiraciones pueden consolidarse y transformarse en acciones orientadas a la migraci\u00f3n o la permanencia en el lugar de origen, tal como se\u00f1alan los desarrollos recientes sobre (in)movilidad en la literatura migratoria, incluyendo los aportes de Carling, Schewel y De Haas. La evaluaci\u00f3n de las capacidades constituye un momento clave en el proceso premigratorio, ya que es en esta etapa donde los individuos determinan si cuentan con los recursos necesarios para avanzar hacia la planificaci\u00f3n de un proyecto migratorio, es decir, hacia la fase IV.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Fase IV: activaci\u00f3n de capacidades migratorias<\/em>.<\/span> Una vez evaluadas los recursos disponibles para migrar, el proceso premigratorio puede avanzar hacia una cuarta fase caracterizada por la activaci\u00f3n de dichas capacidades a trav\u00e9s de acciones concretas orientadas a preparar una posible y eventual migraci\u00f3n. Esta fase representa un paso adicional dentro de la etapa de capacidades, en la medida de que los individuos una vez que han valorado los recursos y oportunidades disponibles comienzan a movilizar sus recursos para planificar o facilitar el desplazamiento internacional. En el contexto del proceso premigratorio, la fase IV, se manifiesta como la habilidad efectiva de movilizar recursos y tomar decisiones estrat\u00e9gicas para avanzar hacia la migraci\u00f3n internacional, ya que reflejan la expectativa real de trasformar las aspiraciones en un proyecto migratorio (De Haas, <\/span>2021<\/span> y <\/span>2024<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

Entre estas acciones se incluyen, por ejemplo, la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n sobre oportunidades laborales o educativas en el extranjero, el establecimiento de contacto con redes migratorias, la exploraci\u00f3n de requisitos administrativos o migratorios, preparaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica o profesional (ex\u00e1menes de certificaci\u00f3n), realizaci\u00f3n de tr\u00e1mites de revalidaci\u00f3n de estudios, as\u00ed como la planificaci\u00f3n financiera o log\u00edstica del traslado. La ejecuci\u00f3n de este tipo de actividades constituye un indicador relevante de que las aspiraciones migratorias han comenzado a traducirse en planes concretos de movilidad, lo que sugiere una mayor probabilidad de que la migraci\u00f3n se materialice.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Tipos de (in)movilidad del proceso premigratorio<\/span><\/em><\/h4>\n

Durante el proceso premigratorio y sus fases se configuran diferentes tipos de movilidad e inmovilidad. La tipolog\u00eda se inspira en los aportes anal\u00edticos de Carling, Schewel y Hein De Haas, adaptados al an\u00e1lisis espec\u00edfico del proceso premigratorio y sus cuatro fases. La construcci\u00f3n de estos tipos de (in)movilidad depende de la relaci\u00f3n entre aspiraciones y capacidades, situadas dentro de un marco m\u00e1s amplio determinado por componentes en el nivel micro, meso y macro de orden econ\u00f3mico, social, cultural e institucional.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

La matriz (cuadro <\/span>1<\/span>) permite operacionalizar emp\u00edricamente el modelo del proceso premigratorio y sus fases desde el modelo aspiraciones y capacidades. Se muestran los distintos resultados (in)movilidad, las cuales deben interpretarse como categor\u00edas o posiciones din\u00e1micas (Carling, <\/span>2024<\/span>). Estos reflejan la naturaleza din\u00e1mica y procesual de la toma de decisiones migratorias, mostrando que la movilidad y la permanencia son producto de un proceso gradual y situado en el que interact\u00faan aspiraciones, capacidades, condiciones estructurales y acciones individuales y en ocasiones decisiones y acciones familiares.<\/span><\/span><\/p>\n

Cuadro 1<\/span>
\n<\/span><\/span>Operacionalizaci\u00f3n y matriz de resultados del proceso premigratorio.
\n<\/span><\/span>Adaptado al modelo de aspiraciones y capacidades, tipos de (in)movilidad<\/span><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

Fuente: elaboraci\u00f3n propia con base en el an\u00e1lisis de los estudios de Carling (<\/span>2002<\/span>),\u00a0<\/span><\/span><\/span>Carling y Schewel (<\/span>2018<\/span>), Carling, (<\/span>2014<\/span>), De Haas (<\/span>2021<\/span>) y Carling (<\/span>2024<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

Marco contextual del proceso premigratorio<\/span><\/h3>\n

El proceso premigratorio se desarrolla dentro de un marco contextual amplio que condicionan la formaci\u00f3n, evoluci\u00f3n y posible materializaci\u00f3n de los proyectos migratorios. Desde la perspectiva del modelo de aspiraciones y capacidades, las decisiones migratorias no responden exclusivamente a motivaciones individuales sino a la interacci\u00f3n entre estructuras de oportunidades y restricciones presentes en los contextos de origen y destino, las cuales influyen en la construcci\u00f3n de aspiraciones y capacidades para migrar (Carling y Schewel, 2018<\/span>; De Haas, 2021<\/span>).<\/span><\/p>\n

Este marco contextual integra dimensiones estructurales, hist\u00f3ricas, culturales, simb\u00f3licas, institucionales, relacionales e individuales, que lejos de actuar de forma aislada, interact\u00faan continuamente durante el proceso premigratorio. Las condiciones econ\u00f3micas y laborales, la cultura de la migraci\u00f3n, las redes migratorias, los imaginarios sociales, las pol\u00edticas migratorias, los atributos sociodemogr\u00e1ficos, las normas de g\u00e9nero y la relaci\u00f3n entre migraci\u00f3n y desarrollo conforman un entramado de oportunidades y restricciones que las personas observan, comparan y valoran al construir sus proyectos migratorios.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

El contexto estructural comprende las condiciones del mercado laboral, las oportunidades educativas y profesionales, as\u00ed como las desigualdades entre los lugares de origen y destino, las cuales influyen en la valoraci\u00f3n de la migraci\u00f3n como estrategia de movilidad social y profesional.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

A ese contexto se suma una dimensi\u00f3n hist\u00f3rica y cultural, particularmente relevante en regiones con una larga tradici\u00f3n migratoria. Las experiencias previas de migraci\u00f3n, las redes familiares y comunitarias y la circulaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre oportunidades en el extranjero favorecen la construcci\u00f3n de una cultural de la migraci\u00f3n, donde \u00e9sta es percibida como una alternativa viable de ascenso social y econ\u00f3mico (De Haas, <\/span>2009<\/span>; Massey, <\/span>2013<\/span>; L\u00f3pez-Castro y Gaspar, <\/span>2025<\/span>). Estas experiencias tambi\u00e9n sustentan un contexto simb\u00f3lico, integrado por imaginarios, representaciones sociales y narrativas que asocian la migraci\u00f3n con mejores condiciones laborales, reconocimiento profesional y desarrollo personal (De Haas, <\/span>2021<\/span>; L\u00f3pez-Castro y Gaspar, <\/span>2025<\/span>).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Las redes migratorias constituyen otro componente central del proceso premigratorio, ya que facilitan el acceso a informaci\u00f3n, apoyo log\u00edstico, recursos y oportunidades laborales, fortaleciendo tanto las aspiraciones como las capacidades para migrar (Massey et al.<\/em>,<\/span>2000<\/span>; Chappell y Glennie, <\/span>2010<\/span>; De Haas, <\/span>2021<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

El contexto institucional, en particular para algunas profesiones cobra mayor relevancia, ya que tambi\u00e9n condiciona el proceso premigratorio mediante pol\u00edticas migratorias, sistemas educativos, organismos internacionales, programas de movilidad y mecanismos de certificaci\u00f3n profesional. Estas instituciones pueden ampliar o restringir las oportunidades de movilidad y migraci\u00f3n internacional, modificando los incentivos para invertir en educaci\u00f3n y en el desarrollo de capacidades migratorias (Bertoli y Rapoport, <\/span>2015<\/span> citados en Macaluso, <\/span>2022<\/span>; Leone, <\/span>2018<\/span>; Macaluso, <\/span>2022<\/span>; OPS, <\/span>2011<\/span>). Asimismo, los requisitos regulatorios y de acreditaci\u00f3n profesional influyen en las trayectorias migratorias y en las posibilidades de inserci\u00f3n laboral de los migrantes calificados (Gaspar, <\/span>2019<\/span>; \u00c1vila y Gaspar, <\/span>2021<\/span>; Hughes, <\/span>2022<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

En el nivel individual, las aspiraciones y capacidades est\u00e1n determinadas por atributos sociodemogr\u00e1ficos como la edad, el nivel educativo, la situaci\u00f3n conyugal y familiar, la posici\u00f3n en el hogar y los recursos disponibles y el curso de vida (Carling, <\/span>2005<\/span>; Schewel, <\/span>2020<\/span>; De Haas, <\/span>2021<\/span>). Estos factores interact\u00faan con las estructuras sociales para producir trayectorias migratorias diferenciadas y modificar la probabilidad de migrar (Czaika y Vothknecht, <\/span>2012<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

Las normas y relaciones de g\u00e9nero atraviesan todas las dimensiones del proceso premigratorio. Las expectativas sociales, la divisi\u00f3n sexual del trabajo, las responsabilidades de cuidado y las desigualdades en el acceso a recursos y oportunidades condiciona la formaci\u00f3n de aspiraciones y las capacidades para concretar un proyecto migratorio (Carling, <\/span>2005<\/span>; Le, <\/span>2005<\/span>; Schewel, <\/span>2020<\/span>; De Haas, <\/span>2021<\/span>). El g\u00e9nero no constituye una variable aislada, sino un sistema social que estructura de manera diferenciada las experiencias migratorias de hombres y mujeres desde el origen, en el destino y hasta en un eventual retorno.<\/span><\/span><\/p>\n

Finalmente, la relaci\u00f3n entre migraci\u00f3n y desarrollo constituye una dimensi\u00f3n trasversal del proceso premigratorio. La circulaci\u00f3n de remesas, las redes trasnacionales, la trasferencia de conocimientos y las expectativas de movilidad social fortalecen las aspiraciones migratorias; sin embargo, tambi\u00e9n pueden profundizar las desigualdades, dependencia econ\u00f3mica y procesos de fuga de talentos (Castles y Miller, <\/span>2004<\/span>; Delgado; <\/span>2014<\/span>; De Haas, <\/span>2007<\/span>; <\/span>2009<\/span>; <\/span>2010<\/span>; <\/span>2021<\/span>). Desde esta perspectiva, el desarrollo incrementa las aspiraciones y capacidades para migrar, aunque ello no implica necesariamente que la migraci\u00f3n ocurra ni que se produzca autom\u00e1ticamente desarrollo (De Haas, <\/span>2022<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

En conjunto, estas dimensiones muestran que el proceso premigratorio se configura mediante la interacci\u00f3n entre estructuras de oportunidades y restricciones que operan simult\u00e1neamente en destinos niveles de an\u00e1lisis. Las aspiraciones y capacidades migratorias no son atributos exclusivamente individuales, sino construcciones sociales e hist\u00f3ricas que evolucionan conforma las personas interpretan, comparan y valoran las oportunidades disponibles dentro de su contexto de origen t de los posibles destinos. El diagrama <\/span>1<\/span> ilustra el proceso premigratorio y sus fases en el marco del modelo de aspiraciones y capacidades.<\/span><\/span><\/p>\n

Diagrama 1
\n<\/span><\/span>Proceso premigratorio y sus fases en el marco\u00a0<\/span><\/span>del modelo de aspiraciones y capacidades<\/span><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

Fuente: elaboraci\u00f3n propia con base en modelo de aspiraciones y capacidades Carling (<\/span>2002<\/span>),\u00a0<\/span><\/span><\/span>Schewel (<\/span>2019<\/span>) y de Haas (<\/span>2021<\/span>).<\/span><\/span><\/p>\n

Conclusiones<\/span><\/h3>\n

El proceso premigratorio no puede entenderse \u00fanicamente como el resultado del deseo de migrar o permanecer. El modelo de dos pasos aspiraciones y capacidades constituye un marco anal\u00edtico s\u00f3lido para comprender y operacionalizar el proceso premigratorio y sus cuatro fases como un proceso din\u00e1mico en el que las aspiraciones migratorias y las capacidades de migraci\u00f3n se construyen de manera simult\u00e1nea y en contante interacci\u00f3n. Su articulaci\u00f3n con las estructuras de oportunidades y restricciones, la perspectiva de g\u00e9nero y una visi\u00f3n cr\u00edtica de la relaci\u00f3n entre migraci\u00f3n y desarrollo permite superar explicaciones centradas exclusivamente en factores econ\u00f3micos e individuales. Desde esta propuesta, las decisiones migratorias se entienden como el resultado de la interacci\u00f3n entre las trayectorias educativas, profesionales y vitales de las personas y las oportunidades que ofrecen los mercados laborales y las pol\u00edticas migratorias en los pa\u00edses de origen y destino. En consecuencia, el proceso premigratorio y sus cuatro fases no constituyen una etapa homog\u00e9nea ni lineal del proceso migratorio, sino un proceso diferenciado en el que las aspiraciones, expectativas y capacidades evolucionan conforme cambian las condiciones personales y estructurales que hacen posible o limitan la migraci\u00f3n y la movilidad internacional. Esta propuesta responde a la pregunta de investigaci\u00f3n planteada y contribuye a la discusi\u00f3n te\u00f3rica sobre el proceso premigratorio al ofrecer un marco conceptual que integra dimensiones individuales y estructurales para comprender c\u00f3mo se configuran las aspiraciones, expectativas y capacidades migratorias antes de que la migraci\u00f3n internacional ocurran.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

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Notas<\/strong><\/span><\/p>\n

1 <\/span>Este estudio forma parte de un cap\u00edtulo de la Tesis doctoral: Aspiraciones globales, realidades locales: construcci\u00f3n del proceso premigratorio internacional en futuros profesionales de enfermer\u00eda en Morelia, Michoac\u00e1n de Selene Gaspar Olvera, generaci\u00f3n <\/span>2023<\/span>–<\/span>2028<\/span>. Director de Tesis: Gustavo L\u00f3pez Castro. El Colegio de Michoac\u00e1n.<\/span><\/span><\/p>\n

2 <\/span>\u00abDespu\u00e9s de completar tus estudios\u00bb corresponde a la poblaci\u00f3n objetivo del estudio abordado en la tesis doctoral, su eliminaci\u00f3n no afecta el objetivo de la pregunta.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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\"Licencia<\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n

Este obra est\u00e1 bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Migraci\u00f3n y Desarrollo, volumen 24, n\u00famero 46, primer semestre 2026, es una publicaci\u00f3n semestral editada por la Universidad Aut\u00f3noma de Zacatecas \u00abFrancisco Garc\u00eda Salinas\u00bb, a trav\u00e9s de la Unidad Acad\u00e9mica de Estudios del Desarrollo, Jard\u00edn Ju\u00e1rez 147, colonia Centro, Zacatecas,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2888","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2888","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2888"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2888\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2892,"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2888\/revisions\/2892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/estudiosdeldesarrollo.mx\/migracionydesarrollo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}